Investigamos y ejercemos de maestros con nuestros compañeros

 

En EF estamos trabajando las cualidades físicas. Ya sabemos que son la resistencia, la velocidad, la fuerza y la flexibilidad, y que son distintas en cada persona. Después de haberlas trabajado en el gimnasio y conocer un poco mejor las posibilidades que nuestro cuerpo nos ofrece, hemos hecho una actividad distinta para conocerlas más: por parejas, hemos escogido e investigado una de estas cualidades para practicarla a través de un ejercicio planteado por nosotros, una vez hecho esto, en el gimnasio, hemos explicado a nuestros compañeros la cualidad escogida, ejerciendo el rol de maestros, explicando cómo íbamos a trabajarla, a través de qué actividad y corrigiéndolos en caso necesario.

Tumbas literarias en Samaín

Con motivo de la celebración de Samaín, a mediados de octubre el Equipo de biblioteca nos propuso una actividad terrorífica a la par que creativa: diseñar y elaborar tumbas de literatos famosos o personajes malvados de libros, series o películas. A los alumnos y alumnas de 6º EP nos encantó la idea y, por ello, nos pusimos manos a la obra desde la materia de Arts & Crafts.

Para ello, dedicamos un par de sesiones al diseño de nuestras lápidas literarias. Utilizamos materiales diversos como cartón, cartulina, goma eva o papel. Para decorarlas, usamos nuestra imaginación y les dimos algún que otro detalle aterrador y original, como telas de araña o flores secas. ¡Echad un vistazo al resultado final!

Durante la semana de celebración del Samaín también pudimos decorar la puerta y las ventanas de nuestra clase, ya que una buena decoración siempre alegra cualquier festividad.

Traballamos co microscopio

Xa reatamos o tema de Ciencias da Natureza relacionada coa célula e os seus compoñentes. Un dos apartados de dito tema describía o uso do microscopio cando se trata de estudar esta unidade fundamental que forma parte de todos os seres vivos.

O noso compañeiro Marcos decidiu traer á clase un microscopio moi completo, xa que este ano, por mor da Covid-19 non podemos baixar ao laboratorio. Explicounos como se usa, as partes que o conforman e incluso puidemos conectalo á pantalla da aula para ver mellor. Deste xeito, observamos de forma aumentada varias mostras que trouxo Marcos e que nos fixeron decatarnos do minúsculos que son os compoñentes das cousas que nos rodean e dos organismos vivos en especial.

Investigamos sobre o volcán de Cumbre Vieja

Estas últimas semanas, a noticia da erupción do volcán de Cumbre Vieja na illa da Palma deixounos co corazón nun puño a todos. As imaxes que saen na televisión son terribles e fermosas á vez e amosan todo o poder destrutivo da natureza.

Todas estas sensacións que nos provoca a traxedia leváronnos a preguntarnos moitas cousas sobre o que acontece no volcán, polo que os alumnos e alumnas de 6ºEP decidimos levar a cabo unha pequena pero esclarecedora investigación que nos axudase a resolver as nosas dúbidas e a saciar a nosa curiosidade.

Estamos contentos de poder comezar a traballar con normalidade pouco a pouco, xa que as restricións xa nos permiten xuntarnos de cando en vez, sempre mantendo a distancia de seguridade. Grazas a isto, dividímonos en equipos. Tivemos que poñernos na pel de reporteiros e vulcanólogos enviados ao lugar dos feitos para recoller información importante, que despois trasladamos ao papel. Foi unha semana de recollida de datos, debate e aprendizaxe que se viu reflectida nun traballo que despois compartimos co resto da clase.

Queremos mandar todo o noso ánimo e agarimo á xente que está sufrindo as consecuencias da catástrofe. Moita forza, palmeiros! 💓

Proyecto "Unos minutos de publicidad"

A lo largo de estas últimas semanas del curso, desde las materias de Lengua Castellana y Arts & Crafts, los alumnos y alumnas de 6º EP hemos estado trabajando en un proyecto muy interesante llamado "Unos minutos de publicidad". El objetivo principal de dicho proyecto ha sido analizar el impacto que la publicidad siempre ha tenido y sigue teniendo en la sociedad globalizada en la que vivimos.

Comenzamos realizando la rutina de pensamiento "Veo, pienso, me pregunto" para analizar una serie de imágenes que expresaban a la perfección la idea de la que partía el proyecto. Por ejemplo, analizamos una fotografía que mostraba Times Square, la famosa intersección de avenidas de Manhattan, que siempre está llena de carteles luminosos y publicidad de distintas marcas y empresas. Esto nos planteó una serie de interrogantes: ¿Por qué las grandes empresas escogen poner ahí su publicidad? ¿Qué quieren conseguir con ello? ¿Qué efectos tiene dicha publicidad sobre el consumidor? ¿Es realmente efectiva?

Además, nos trasladamos al pasado para analizar anuncios de los años 40 y 50, cuando lo políticamente correcto no parecía importar demasiado a los publicistas. Nos encontramos con anuncios racistas, sexistas, poco apropiados y ofensivos. A partir de ahí, reflexionamos una vez más sobre cómo la publicidad se ve reflejada en la época en la que se inserta y viceversa. También analizamos la forma en la que muchos catálogos de juguetes los publicitan haciendo distinciones entre "juguetes de niños" y "juguetes de niñas", algo que todavía sigue estando presente, cuando no debería ser así.

Todo esto nos sirvió para comparar y contrastar la publicidad de antaño con respecto a la publicidad más actual.

Finalmente, aprendimos ciertos trucos que se usan en publicidad, sobre todo a la hora de promocionar un producto a través de un cartel publicitario: un nombre llamativo, un eslogan con gancho, un logo que sea fácil de reconocer para el consumidor y una imagen y unos colores que se asocien directamente a lo que estamos intentando vender.

Para poner todo esto en práctica, cada uno de nosotros diseñó un producto propio. Muchos optamos por algún dispositivo electrónico novedoso, otros por productos alimentarios o bebidas energéticas. A partir de ahí, trabajamos la redacción de un texto expositivo, describiendo detalladamente nuestra idea.

Para poner el broche final, celebramos una feria de publicidad, en la que presentamos nuestra propia campaña publicitaria a nuestros compañeros mediante una exposición oral apoyada en un PowerPoint. Teníamos la tarea de persuadirlos para que comprasen nuestro producto. Como parte de la materia de Arts & Crafts, lo creamos a tamaño maqueta y lo mostramos para que se hiciesen una idea más acertada sobre su diseño. Asimismo, creamos un cartel publicitario que incluía el eslogan y el logo de nuestro producto.

¡Ahora ya somos unos expertos publicistas!

My Holidays

En la clase de 6ºEP… ¡ya se empezaban a notar las ganas de vacaciones! Por eso, en la asignatura de inglés aprovechamos las últimas semanas para hacer unas exposiciones sobre nuestras dream holidays (“vacaciones soñadas”). Así que nuestra idea fue hablar sobre algún destino que nos gustaría visitar algún día e imaginar que esos eran nuestros planes para este verano.

Con estas presentaciones orales hechas completamente en inglés, pudimos practicar una vez más a expresarnos en el idioma y a perder un poquito más el miedo a hablar delante de la clase, además que también pudimos aprovechar para utilizar la estructura de futuro que habíamos aprendido hacía muy poquito.

Durante la presentación, hablamos sobre a dónde nos gustaría ir, en qué transporte vamos a viajar, dónde nos vamos a quedar, qué tenemos planeado visitar en ese lugar…

Aquí os dejamos algunas imágenes de nuestras presentaciones… ¡los destinos fueron de lo más variados! 

Sementamos vida repoboando o Camiño de Santiago

Ao longo deste curso na materia de horto e grazas a unha subvención recibida do programa Voz Natura realizamos un proxecto para repoboar o Camiño de Santiago con árbores autóctonas. Esta actividade non se podería levar a cabo sen a colaboración do Concello de Pontedeume xa que nos prestaron todo a axuda loxística para materializalo, cedéndonos un espazo e axundándonos na plantación.

A Voz de Galicia fíxose eco da nosa actividade no seu periódico:

https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/pontedeume/2021/06/19/plantan-arboles-pontedeume/0003_202106F19C9994.htm