Proyecto "Unos minutos de publicidad"

A lo largo de estas últimas semanas del curso, desde las materias de Lengua Castellana y Arts & Crafts, los alumnos y alumnas de 6º EP hemos estado trabajando en un proyecto muy interesante llamado "Unos minutos de publicidad". El objetivo principal de dicho proyecto ha sido analizar el impacto que la publicidad siempre ha tenido y sigue teniendo en la sociedad globalizada en la que vivimos.

Comenzamos realizando la rutina de pensamiento "Veo, pienso, me pregunto" para analizar una serie de imágenes que expresaban a la perfección la idea de la que partía el proyecto. Por ejemplo, analizamos una fotografía que mostraba Times Square, la famosa intersección de avenidas de Manhattan, que siempre está llena de carteles luminosos y publicidad de distintas marcas y empresas. Esto nos planteó una serie de interrogantes: ¿Por qué las grandes empresas escogen poner ahí su publicidad? ¿Qué quieren conseguir con ello? ¿Qué efectos tiene dicha publicidad sobre el consumidor? ¿Es realmente efectiva?

Además, nos trasladamos al pasado para analizar anuncios de los años 40 y 50, cuando lo políticamente correcto no parecía importar demasiado a los publicistas. Nos encontramos con anuncios racistas, sexistas, poco apropiados y ofensivos. A partir de ahí, reflexionamos una vez más sobre cómo la publicidad se ve reflejada en la época en la que se inserta y viceversa. También analizamos la forma en la que muchos catálogos de juguetes los publicitan haciendo distinciones entre "juguetes de niños" y "juguetes de niñas", algo que todavía sigue estando presente, cuando no debería ser así.

Todo esto nos sirvió para comparar y contrastar la publicidad de antaño con respecto a la publicidad más actual.

Finalmente, aprendimos ciertos trucos que se usan en publicidad, sobre todo a la hora de promocionar un producto a través de un cartel publicitario: un nombre llamativo, un eslogan con gancho, un logo que sea fácil de reconocer para el consumidor y una imagen y unos colores que se asocien directamente a lo que estamos intentando vender.

Para poner todo esto en práctica, cada uno de nosotros diseñó un producto propio. Muchos optamos por algún dispositivo electrónico novedoso, otros por productos alimentarios o bebidas energéticas. A partir de ahí, trabajamos la redacción de un texto expositivo, describiendo detalladamente nuestra idea.

Para poner el broche final, celebramos una feria de publicidad, en la que presentamos nuestra propia campaña publicitaria a nuestros compañeros mediante una exposición oral apoyada en un PowerPoint. Teníamos la tarea de persuadirlos para que comprasen nuestro producto. Como parte de la materia de Arts & Crafts, lo creamos a tamaño maqueta y lo mostramos para que se hiciesen una idea más acertada sobre su diseño. Asimismo, creamos un cartel publicitario que incluía el eslogan y el logo de nuestro producto.

¡Ahora ya somos unos expertos publicistas!

My Holidays

En la clase de 6ºEP… ¡ya se empezaban a notar las ganas de vacaciones! Por eso, en la asignatura de inglés aprovechamos las últimas semanas para hacer unas exposiciones sobre nuestras dream holidays (“vacaciones soñadas”). Así que nuestra idea fue hablar sobre algún destino que nos gustaría visitar algún día e imaginar que esos eran nuestros planes para este verano.

Con estas presentaciones orales hechas completamente en inglés, pudimos practicar una vez más a expresarnos en el idioma y a perder un poquito más el miedo a hablar delante de la clase, además que también pudimos aprovechar para utilizar la estructura de futuro que habíamos aprendido hacía muy poquito.

Durante la presentación, hablamos sobre a dónde nos gustaría ir, en qué transporte vamos a viajar, dónde nos vamos a quedar, qué tenemos planeado visitar en ese lugar…

Aquí os dejamos algunas imágenes de nuestras presentaciones… ¡los destinos fueron de lo más variados! 

Sementamos vida repoboando o Camiño de Santiago

Ao longo deste curso na materia de horto e grazas a unha subvención recibida do programa Voz Natura realizamos un proxecto para repoboar o Camiño de Santiago con árbores autóctonas. Esta actividade non se podería levar a cabo sen a colaboración do Concello de Pontedeume xa que nos prestaron todo a axuda loxística para materializalo, cedéndonos un espazo e axundándonos na plantación.

A Voz de Galicia fíxose eco da nosa actividade no seu periódico:

https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/pontedeume/2021/06/19/plantan-arboles-pontedeume/0003_202106F19C9994.htm

Inventions

 

Los alumnos de 6º de EP somos muy curiosos. Por eso, hace unas semanas, preparamos en la asignatura de inglés unas presentaciones orales en las que hablamos de nuestros inventos favoritos.

Como durante esta unidad estuvimos trabajando la gramática para aprender a hablar sobre el pasado, aprovechamos para dar un poco de información sobre estos inventos, pero también sobre sus inventores y sobre qué hacía la gente antes de tenerlos en sus vidas

 Así, además de practicar nuestra expresión oral en inglés, aprendimos muchas cosas interesantes, ¡que es lo más importante!

Facemos entrevistas

Neste mes de maio, dende a materia de Lingua Galega, os alumnos e alumnas de 6º EP estivemos a traballar o formato de entrevista e os seus distintos tipos.

Por parellas, redactamos o guión da nosa entrevista, que contiña aquela información e preguntas que queríamos formular e contestar. Repartímonos os papeis: uns metémonos na pel do entrevistador e outros do entrevistado.

Os que exercemos de entrevistadores, tivemos en conta os seguintes aspectos:

- No inicio da entrevista, presentamos a persoa convidada e introducimos o tema a tratar.

- Empregamos unha linguaxe formal, como requerían a maior parte das situacións.

- Pechamos as nosas entrevistas de xeito conciso, sen esquecer dar as grazas á persoa entrevistada.

Pola contra, os entrevistados coidamos o seguinte:

- Contestamos de forma clara as preguntas, tratando de non desviarnos do tema.

- Empregamos unha linguaxe coidada e un ton de voz agradable.

- No peche, demos as grazas á persoa entrevistadora.

Tamén tivemos tempo para representar as nosas entrevistas de forma oral diante dos nosos compañeiros. Houbo de moitos tipos: entrevista laboral, entrevista a un transeúnte na rúa, a unha persoa famosa, a un experto nun tema, un interrogatorio policial... Foron situacións variadas que nos axudaron a entender a estrutura e características destes distintos tipos entrevistas.

A nosa horta

Coa chegada do bo tempo, a nosa horta comeza a coller xeito. Despois de pasar varias semanas preparando o terreo, quitando malas herbas e abonando, a semana pasada tocou a quenda de plantar leitugas, calabacín, allo porro, berenxena, xudías, tomates e fabas. Nos próximos días sementaremos algunha cousiña mais e teremos moito coidado cas malas herbas, cos paxaros, caracois e outos insectos para que non estraguen o noso cultivo. 

 

Esperamos ter unha boa colleita e recollela antes de que remate o curso!

Maceteros de madera para el Día de la Madre

Estas últimas semanas, desde la materia de Arts & Crafts, los alumnos y alumnas de 6º EP hemos estado trabajando con ganas e ilusión para preparar el regalo del Día de la Madre, que se celebró el pasado domingo 2 de mayo. Este año hemos elaborado unos maceteros a partir de una lata y pinzas de la ropa de madera.

El proceso ha sido el siguiente: primero hemos dividido las pinzas en dos partes, desechando el muelle metálico. Después hemos pegado las pinzas a la lata con silicona caliente o cola de carpintero, hasta cubrirla en todo su diámetro, y hemos decorado la estructura final con lana de colores o cordel. Incluso algunos de nosotros quisimos añadir un toque de color pintando las pinzas con patrones o diseños personalizados. Finalmente, creamos una tarjeta que acompañase a la maceta con algún mensaje de amor y cariño hacia nuestras madres.

Por aquí podéis ver algunas fotos del proceso de elaboración y del resultado final.

¡La verdad es que nos ha sorprendido el juego que pueden dar unas simples pinzas de la ropa!